电机销售工作总结(精选多篇)

浏览量:1217 下载量:804 发布时间:2020-06-04

第一篇:中国电机工程学会2014年工作总结

中国电机工程学会

2014年工作总结

2014年,在中国科协“七大”会议精神的指导和在挂靠单位、会员单位的支持下,中国电机工程学会(下称学会)以“围绕中心、服务重点、立足学会、促进创新发展”的工作思路,全面推动学会工作的新发展。

一、坚持以加强学术建设为基础,营造科学共同体

(一)国内学术会议注重学术氛围、质量与效果

学会组织了电力节能、电力节水、清洁煤发电等学术交流会议。2014年学会举办的学术会议特点是:提高了会议的互动性,使参会者有更多的参与度,学术氛围浓厚;会议提交的论文质量有明显提高,学术交流取得了显著效果。

1. 5月主办“第十届科博会中国能源战略高层论坛电力产业峰会”,会议以“科技引领未来合作创造共赢”为主题,安排了14个主旨报告,主要内容是“节能与环境保护”、“电网安全与灾害防范”、“现代输变电技术”、“核电、可再生能源发电及分布式发电”;

2. 6月主办“第二届工业企业节电技术研讨会”,会议就当前节能降耗形势、应用先进适用的节能技术等问题,展开了深入研讨;

3. 9月组织2014科协年会单元会场“电力节能技术的应用及发展”,会议对燃煤污染物的生成与减排、生物质能利用与节能减排、输变电设施电磁环境影响等人们所关注的问题,进行了广泛交流;

4. 11月与中国华电集团联合主办的“清洁高效燃煤发电技术协作网2014年会”,围绕“高效、清洁燃煤发电—需求与挑战”的主题,组织了18个主旨报告、1个专题讲座、1个科普讲座,并安排了2场论文交流;

5. 11月主办“2014年中国电机工程学会年会”,会议以“清洁

电力 和谐社会”为主题,组织了11个主旨报告、30篇专题报告, 4场论文交流,会议评选出优秀论文21篇。

(二)学会各专委会(分会)和省级学会,结合电机工程领域需要解决的关键技术问题和应用的科技成果,开展了内容丰富的学术交流活动。

1.电力信息化专委会9月召开的“2014电力行业信息化年会”。

2.火力发电分会与亚太经合组织(apec)清洁化石能源专家组共同举办的“和谐可持续煤基发电,清洁化石能源技术研讨会”。

3.电力系统专委会召开了“2014年电力系统新技术研讨会”。

4.电站焊接专委会召开的“第十届电站焊接学术讨论会”。

5.电力建设专委会召开的“成立二十周年庆祝大会暨2014年学术年会”。

6.电力土建专委会召开的“2014年年会”。

7.华东六省一市电机工程(电力)学会联合召开的“第十四届输配电技术研讨会”等。

(三)组织较高层次有影响的国际会议,积极介入国际组织

1.加强国际学术交流与合作。7月承办了国际电工委员会(iec)和国际大电网组织(cigre)联合主办的“特高压国际标准研讨会”,来自18个国家的340余名代表(其中国外代表130余名)出席了会议。6月学会与英国工程技术学会(iet)共同组织的“电力系统稳定安全及可靠性研讨会”,以及5月学会与越南电力学会在广西召开了“第五次联络工作会议”等。

组团出席国际会议,5月学会组团29人出席在维也纳召开的“2014国际供电组织会议(cired2014)”。7月组团参加在香港召开的2014国际电力技术会议(icee2014),以及在韩国平昌召开的韩国电气学会2014年年会等。

2.积极介入国际组织。2014年,学会积极介入国际组织,以其在国际组织中发挥越来越重要的作用。特别是cigre中国国家委员会,注重会员的发展,积极组织会员参与cigre的活动。如,cigre中国国家委员会副主席李若梅博士作为cigre理事会成员和cigre指导委员会成员参加4月cigre指导委员会会议。中国国家委员会代表参加的会议还有亚太地区cigre理事会等一系列的技术会议等。

9月承办了cigre2014年理事会会议,来自cigre 35个理事成员国的44位代表出席了会议。会议同时,中国国家委员会通过开展“中国日”活动,扩大与会代表对中国电力发展了解的深度和广度,也为中国电力技术的研究、制造部门及企业提供了展示自我的国际平台。

5月在维也纳召开的2014国际供电组织会议(cired2014)期间,经cired指导委员会讨论原则通过,我国成为cired 的正式成员,目前正在办理审批中。

(四)办好有较大影响的学术期刊、书籍的编辑出版工作 《中国电机工程学报》(下称《学报》)是学会主办刊物,根据2014年11月“2014中国科技论文统计结果发布会”公布的数据,《学报》在国内6000种科技期刊中,其总被引频次和影响因子由2014年的第二和第六位分别上升到第一和第四位,并再次入选“百种中国杰出学术期刊”。《学报》还获得了2014-2014年度中国科协精品科技期刊工程项目的资助。《电力名词》将于2014年年初完成。历经4年编纂的《中国电气工程大典》将于2014年完成。

二、坚持以提升服务能力为重点,多方位开拓工作领域

(一)科技咨询服务

2014年共组织了30项优秀科技成果项目的评价(鉴定)和2次电力安全性评价。以尊重科学、注重实效的规范化服务,赢得了学会组织承担有关社会职能工作的信誉。

目前,学会承接了经中国科协批准的《研究建立科学的电力安全性评价体系,承接安全评价服务》社会职能改革试点项目。学会将通过研究实践,探索出一套政府、科技团体(中介组织)、企业三个层次为一体的电力安全性评价常态化管理与运作机制,为电力安全提供保障。

(二)动力与电气工程师资格认证

已制定了“动力与电气工程师资格认证”所需的管理办法、实施细则、考试大纲、工作程序等规章制度。建立了培训中心,并与英国工程技术学会及香港工程师学会建立了合作关系。

学会于6月召开了“动力与电气工程师资格认证”工作会议;举办了资格国际互认首期培训班。

(三)科技奖励

“中国电力科学技术奖”是由中国电机工程学会组织评审的社会力量设奖,07年在全国性社会力量设奖的171项奖项中首次被评为7项奖项中的优秀奖之一。

学会组织申报07年度国家科学技术奖项目10项,其中4项获奖。

三、坚持以服务社会为主要职责,提高全民族的科学文化素质 学会4月召为以“传播、普及、创新”主题的“2014科普工作会议”。会议确定围绕“节约资源能源,保护生态环境,保障安全健康”的电力科普工作重点,指导今后科普工作的开展。

9月由学会、青海省电力公司、青海省电机工程学会共同组织的“节能科普宣传行”活动,在全国唯一的“土族之乡”--青海省互助土族自治县的民族中学展开。学会向学校捐赠了电脑、投影仪、dvd

播放机等教学工具、书籍和节能用品。陆延昌理事长发表了鼓励学生从小培养“学科学、爱科学、用科学”的兴趣和习惯,崇尚科学精神,不断地增强学习和运用科学知识的能力的讲话。活动受到了当地党委、政府和师生的热烈欢迎,产生了良好的效果。

9月,学会参加了由中国科协组织的“2014年全国科普日主会场活动”。学会围绕“节能减排,从我做起”的主题,以模型展示、宣传展板、电子触摸屏、发放宣传册、现场知识有奖问答与咨询等多种方式,宣传了绿色能源与节约安全用电知识。活动受到中国科协和北京市科协的表扬。

学会还充分利用网站宣传科普知识,建立每日科普栏目,使科学知识得到更加广泛的普及。

四、坚持以会员为本,加强学会自身建设

(一)提高和完善为会员服务的水平

学会坚持以会员为本,加强了对广大会员的服务。如建立学会论文库,免费向会员开通;创办《动力与电气工程师》会刊,免费向会员发送;学会组织选译的cigre会议论文、报告、技术总结等资料,编译美国的电力技术发展的报告;充分发挥高级会员的作用,增强学会的智力资源优势;建立会员登陆系统等。

坚持以会员为本,加强对电力青年科技工作者的服务。在2014年3月召开的“学术工作委员会2014年第一次工作会议”上,审议通过了《中国电机工程学会电力青年科技创新项目资助指南》和《中国电机工程学会电力青年科技创新项目资助管理办法》。2014年初选创新项目20项,其中一类资助3项(5万元)、二类资助7项(3万元)、三类资助10项(2万元)。

坚持以会员为本,努力把学会建设成为科技工作者之家。2014年学会先后召开了“三八”国际劳动妇女节,老领导、老专家“中秋

国庆联谊会”等,以及一年一度举办的电力系统部分在京老科技工作者“春节茶话会”、中国电机工程界、北京电力科技界“新春联谊会”等。通过这些活动的开展,大大增加了学会的凝聚力和影响力。

(二)坚持民主办会,加强制度建设

1月在北京召开了“中国电机工程学会2014年理事长、秘书长联席会议”。其会议精神在1月召开的“2014年中国电机工程学会秘书长工作会议”上进行传达,并贯彻执行。

6月在保定召开了“中国电机工程学会八届三次理事会”和“八届六次常务理事会”会议。会上修订了高级会员管理、组织工作等多种工作条例。健全民主办会机制,定期召开相关会议,充分体现了学会的集体领导和民主决策的办会理念。

(三)加强办事机构的建设

学会重视办事机构的建设,以保证学会工作健康发展。学会实行了部门主任负责制,做到任务落实到人,职责分明,注重工作效率和质量。同时在岗位责任、绩效考核与奖惩、员工培训等方面,健全了常态化制度,加强了内部管理。

(四)加强分支机构的管理

2014年5个专委会换届,适时调整充实了专委会组织机构,协助指导、督促检查其各项工作规范有序的开展。学会总部还对专委会的财务,进行了审计工作

第二篇:电机车间2014年安全环保工作总结

电机车间2014年安全环保工作总结

一年来,我们深切的体会到,工作再忙,生产任务再紧张,千头万绪依然是安全第一的观念不能变。我们抓安全教育,抓自查整改,抓违章考核,提高安全意识,一直是我们抓安全的中心工作。

1,今年以来,我们抓安全的重点工作是班组的班前会。车间生产会上领导多次强调,要求班组长负起安全责任,认真召开小组班前会,保障工厂车间的各种信息传达到每个员工,要求员工开工前受到一岗双责的教育。开工前认真检查好设备设施和吊具索具确保安全使用。车间多次对班前会召开组织不力的班组长进行了考核和批评。

2,在安全教育方面,车间安排班前会学习《岗位安全生产责任制》《岗位作业指导书》及《安全操作规程》,重点学习了工厂的《安全检查管理考核标准》,使员工了解考核的具体标准有哪些,懂得本工种的操作规程的安全重要性,懂得员工遵章守纪是安全生产的保障,进一步规范员工的日常行为安全标准和生产现场的具体要求。车间为班组长举办了培训班,就如何当好班组长,有哪些工作业务进行了学习,为搞好车间基层工作奠定了基础。使班组长明确了车间的综合考核标准,也是班组安全管理工作的具体要求标准。

3,在自查整改方面,今年“全国安全生产月”活动期间,车间根据安全领导组的安排,要求结合磁极组发生的工伤事故,查本组和本岗位有哪些惯性违章的行为和隐患问题,加强自我排查,树立安全防范意识。项目分管责任人和操作者都要把安全意识和对员工对设备

爱护的思想落在实处。小组不能整改的问题,车间及时关注整改。

4,车间还举办了各种安全培训,参加人数达277人,对特殊工种和从业人员都进行了培训考试。例如复审培训,消防应急响应培训。环保工作方面,车间更新了喷漆设施,既有利于产品质量,也对员工的防治有害气体起到了很好的作用。此外,还全面认真的填报了环保所要求的各种数据。

5,今年以来,车间考评会多次对违章行为进行了考核。严格考核是安全强制性的措施,不考核或考核不严就不足以严肃安全管理制度的贯彻和执行,就不利于员工的身心健康和车间的生产顺利进行。“宁愿听到骂声,不愿听到哭声”。今年我车间发生的工伤事故说明了只有教育是不够的,加强日常安全监管,发现违章行为及时严格考核才是真正的关爱员工。处罚不是目的,但提醒着员工安全警钟要时刻长鸣。

今年以来,车间在工厂的领导下,贯彻落实了工厂的各项安全工作。尽管发生了工伤事故,但却激发了车间领导今后要以高度的政治责任感,坚持安全第一的观点,强调安全生产责任制的落实,发挥各口职能人员的岗位责任积极性,尽职尽责,上下齐心协力都把安全工作认真抓好,当做一种责任,共同创造一个良好的安全生产环境,为今后继续把安全工作搞好而努力。

领导:

电机车间

2014.12.15

第三篇:电机技工学校班主任工作总结

转眼间,一学期的工作结束了。本学期,本人担任财会七班的班主任工作。为了在新的学期能够更好的

工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:

首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。作为高二第一学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入 “ 反叛 ” 时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名 班主任 老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行 “ 换位 ” 思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。 尤其是针对高二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班

级的各种活动中。

其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。 .第三,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。特别是在新学期开始,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出 2014 字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展 “ 我为什么来学习 ” 的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知 任课 老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握

学生情况,达到共同管理教育学生的目的。

第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动

学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

第五,至于成绩方面,一是班级形成较强的凝聚力,组织、纪律性较好,二是卫生扫除积极彻底,取得了比较优秀的成绩,每月班级评估分总在前六名。三是期中考试成绩名列前三名。并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩,如篮球比赛获女子组第一名,男子组第六名;拔河比赛女子组第四名,男子组第六名;校迎新年文艺选拔赛第五名等。 . 成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。在取得成绩的同时,也还存在一定的问题:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩。

第四篇:电机下线实习总结

-实习总结

此次为期四天的电机下线实习给我很多感受,对于我来说绝对是一个难忘的经历。

首先是团队之间的合作令我难忘,为了使线圈能直并整齐,大家一起出手,放线,滤线,绕线完成九组旧线圈的缠绕,这个工作量对于我们预定完成的时间来说不算小,因为大家的共同努力总算是完成了,在镶嵌线圈的过程中。大家分工合作,保证了镶嵌线圈的效率,其中因为我镶嵌线圈的失误导致了返工,但是我的团队仍然支持我做完这个工作,谢谢他们的理解。

其次是荣誉感,因为返工导致进度慢于别人,为了能够赶上别人不至于落后,我们中午和晚上不停的加班,一向喜欢午睡的我却变的很兴奋,这使我理解了书上总是谈到的为了工作废寝忘食,因为荣誉感我们一块儿努力奋斗。

还有就是辛苦,不停的镶嵌线圈确实挺累,而且由于是硅钢片,所以露出的棱角一不小心就会刮伤手,不过及时完成了这个工

作,值了。

第五篇:控制电机总结

1将负载转矩减少,、当直流伺服电动机电枢电压、 试问此时电动机的电枢电流、 励磁电压不变时, 电磁 如转矩、 转速将怎样变化? 并说明由原来的稳态到达新的稳态的物理过程。

答:此时,电动机的电枢电流减小,电磁转矩减小,转速增大。 由原来的稳态到达新的稳态的物理过程分析如下:

开始时,假设电动机所加的电枢电压为ua1,励磁电压为uf,电动机的转速为n1,产生的反电势为ea1,电枢中的电流为ia1,根据电压平衡方程式: ua1=ea1+ia1ra=ceφn1+ia1ra 则此时电动机产生的电磁转矩t=ctφia1,由于电动机处于稳态,电磁转矩t和电动机轴上的总阻转矩ts平衡,即t=ts。 当保持直流伺服电动机的励磁电压不变,则φ不变;如果负载转矩减少,则总的阻转矩ts=tl+t0将减少,因此,电磁转矩t将大于总的阻转矩,而使电动机加速,即n将变大;n增大将使反电势ea变增大。为了保持电枢电压平衡(ua=ea+iara),由于电枢电压ua保持不变,则电枢电流ia必须减少,则电磁转矩也将跟着变小,直到电磁转矩小到与总阻转矩相平衡时,即t=ts,才达到新的稳定状态。 与负载转矩减少前相比,电动机的电枢电流减小,电磁转矩减小,转速增大。

2现象?、什么是异步伺服电动机的自转现象?如何消除自转答:在异步伺服电动机中,正向旋转磁场所产生的电磁转矩是te+,反向旋转磁场所产生的电磁转矩是te-,两者合成的结果是te.正向旋转时电磁转矩te是正值;反向旋转时电磁转矩te是负值,这说明te总是驱动性质的,电动机在两个方向都可以旋转。这种情况对于伺服电动机而言是不利的,相当于控制信号消失而仍有角位移或角速度位移输出,称为“自转现象”。消除方法:增大转子电阻,使正向电磁转矩te+和反向电磁转te-的临界转差率sem>1,这时,正向旋转时电磁转矩te是负值;反向旋转时电磁转矩te是正值,即te总是制动的。因此在控制电压为零时,电动机在两个方向都不可能自转。

3值控制,即仅改变控制绕组电压、异步伺服电动机的控制方式有哪些?uc的幅值;答:((2)1、相位)、幅控制,即仅改变控制绕组电压uc的相位;(3)、幅-相控制,即同时改变控制绕组电压uc的幅值和相位。 4应的影响,为了减小电枢反应对输出特性的影响,在直、直流测速发电机的误差原因和减小方法? ①电枢反流测速发电机的技术条件中标有最高转速和最小负载电阻值,在作用时,转速不得超过最高转速,所接负载不得小于给定的电阻值,以保证非线性误差较小。②延迟换向的影响。为提高测速发电机输出特性的线性度,对小容量的发电机,通常采用限制最高转速的措施来减小延迟换向去磁效应的影响。③温度的影响。解决方法:(1)励磁回路串联热敏电阻并联网络(2)励磁回路串联阻值较大的附加电阻r,r用温度系数很小的锰镍或镍铜合金制成。当温度增加时,励磁回路总电阻(r+rf)变化甚微。(3)将磁路设计的比较饱和,电流变化较大时,磁通变化很小。④纹波的影响。测速发电机在设计、结构、以及制造工艺上都采取一系列措施来减小纹波电压的幅值。⑤电刷接触压降△ub对输出特性的影响。为了减小电刷接触压降的影响,缩小不灵敏区,在直流测速发电机中,常采用接触压降较小的银—石墨电刷。在高精度的直流测速发电机中还采用铜电刷,并在它和换向器的接触表面镀上银层,使换向器不易磨损。

5最高转速,、为什么直流测速发电机的实际转速不宜超过规定的而负载电阻不能小于规定的电阻值? 答:根据直流电动机的电枢反应理论,电枢电流所产生的电枢磁场对主磁场有消弱作用,使合成磁场的波形发生畸变,并且负载电阻越小或者转速越高时,电枢电流就越大,磁场的削弱作用就越强,造成输出的特性的非线性。因此,为了减小电枢电流及电枢反应的去磁作用,应尽可能采用比较大的负载电阻,并保证转速不得超过规定的最高转速。

6、感应测速发电机线性误差及分析。线性误差定义:在额定励磁条件下,测速发电机在最大线性工作转速范围内,实际输出电压与理想输出电压的最大绝对误差△umax与线性输出电压特性所对应的最大输出电压u2m之比,称作线性误差δ1,即δ1=△umax/u2m*100%。产生原因:在叙述感应测速发电机的工作原理时,忽略了定子漏阻抗zf,即励磁绕组的电阻rf=0和漏电抗xf=0,认为uf=ef,即φf=φf0不变以及忽略转子杯导条的漏

电抗xr,从而使φ2在n2绕组轴线上脉振。(1)励磁绕组的漏阻抗zf引起直轴磁通φf的变化(2)杯形转子绕组漏电抗xr产生直轴去磁效应。(3)交轴磁通φ2在直轴上的去磁效应。为了减小线性误差,应尽可能地减小励磁绕组的漏阻抗zf,并采用高电阻率材料制成非磁性杯形转子,最大限度地减小转子漏电抗xr.

7电压产生的原因以及消除或削弱的方法?、 什么是异步测速发电机的剩余电压?简要说明剩余答:当异步测速发电机的励磁绕组已经供电,转子处于静止状态时,输出绕组所产生的电压称为剩余电压,用us表示。原因:剩余电压又称零速电压,它由两部分组成:一部分是固定分量usz,其值与转 子位置无关;另一部分是交变分量usj,其位置与转子位置有关。

剩余电压分量usz产生的主要原因是:励磁绕组与输出绕组不正交,磁路不对称,或气隙不均匀等;剩余电压交变分量usj产生的主要原因是空心杯转子的不对称,空心材料的不均匀,杯的厚度不一致等。

和输出绕组分开放置,将励磁绕(请你继续关注好范文网)组置于外定子铁心,输消弱方法:1、采用四级电机的结构2、将励磁绕组出绕组置于内定子铁心3、采用补偿绕组抵消剩余电压4、采用补偿电路抵消剩余电压

8、分别简述力矩式自整角机和控制式自整角机的工作原理。

接入同一单相交流电源,三相整步绕组按相序对应相答:力矩式自整角机的原理:两台自整角机的励磁结组接。当两机的励磁绕组中通入单相交流电流时,在两机气隙中产生脉动磁场,zlj转子由原来的转子轴线位置转动δ角。当忽略磁路饱和的影响。可分别单独讨论zlf和zlj励磁作用。然后进行叠加。磁场的直轴分量b(1-cosδ)与转子电流if相互作用产生电磁力,但不产生转矩。交轴分量bsinδ与if相互作用产生转矩。当失调角δ减小到零时,磁场的交轴分量bsinδ为零,即转矩为0,使zlj转子轴线停止在与zlf转子轴线一致的位置上,即达到协调位置。zlj是在整步转矩作用下,实现其自动跟随作用的。

控制式自整角机的原理:当控制式自整角机的发送机转子旋转时,发送机与接收机的转子偏离协调位置,接收机的转子绕组产生感应电动势,并输出一定大小的电压,该电压经放大器放大后,给伺服电动机供电,带动接收机转子及负载一起旋转,使失调角和输出电压逐渐减小,直至协调的位置。如果发送机的转子连续旋转,则接收机的转子及负载也将连续地同步旋转。

何谓静稳定区、动稳定区和稳定裕度?它们与步距角有什么关系?答:静稳定区是(—~+π)。当θe=0时,t=0,该位置称为稳定平衡点。当θe=+-π的位置称为不稳定平衡点。当步进电动机处于矩角特性曲线n所对应的稳定状态时,输入一个脉冲,使其控制绕组改变通电状态,矩角特性向前跃移一个步距角θse。把(-π+θse)<<(π+θse)称为动稳定区。步距角越 小,动稳定区越接近静稳定区。把矩角特性曲线n的稳定平衡点o离开曲线(n+1)的不稳定平衡点(-π+θse)的距离,称为稳定裕度。θr=π-θse=π-2π/m=π/m(m-2)

一键复制全文
立即下载
本网站内容来源于互联网搜集整理与AI生成,如有侵权或发现不合适的内容,请联系我们进行处理
Copyright © 2023 www.ifanwen.com All Rights Reserved. 琼ICP备2023004251号-1